## Content portal

Hier vindt u leermiddelen voor de STEM-vakken.

Zoek hieronder naar lesmaterialen, gratis activiteiten, video's en publicaties om te gebruiken in de klas.

##### Content (119) function elasticsubmit() { $('#type').val($('#type-clone').val()); document.getElementById("elastic-search").submit(); }

Use the TI-Rover ranger to find the opening in a set of boxes and have Rover escape through the opening.

Uitgever: Texas Instruments Inc.

Onderwerp:  Computer Science, STEM

Students will learn and use foundational concepts for robotic vehicle control along with math concepts to write a program to drive their Rover around the base of the Olympus Mons volcano on…

Uitgever: Texas Instruments Inc.

Onderwerp:  Computer Science, STEM

Students will learn and use basic concepts for robotic vehicle control along with math concepts to write a program to drive their Rover around the base of the Olympus Mons volcano on Mars.

Uitgever: Texas Instruments Inc.

Onderwerp:  Computer Science, Mathematics, STEM

Students will learn and use basic concepts for robotic vehicle control along with math concepts to write a program to drive their Rover around the base of the Olympus Mons volcano on Mars.

Uitgever: Texas Instruments Inc.

Onderwerp:  Computer Science, Mathematics, STEM

Keep TI-Rover within a controlled distance from another (front) object, using a state-machine model in Python

Auteur: Hans-Martin Hilbig

Onderwerp:  STEM

Year 2021 – NASA brings a rover and a drone to Mars, for the first time ever. What would be more exciting than to bring this technological challenge to the STEM classroom?

Auteur: Hans-Martin Hilbig

Onderwerp:  Computer Science, STEM

Students will explore creating sounds and music with the TI-Innovator Hub while exploring introductory coding concepts and the science of speakers, microphones and human hearing.

Uitgever: Texas Instruments Inc.

Onderwerp:  Computer Science, STEM

Ma 1 | Singla slant med grafräknaren och skriv ett program i Python

Onderwerp:  Mathematics, STEM

Ma 5 | Här börjar vi med teoretiska exempel innan vi börjar programmera i Python.

Onderwerp:  Mathematics, STEM

Tags: Factorising, Number, Programming, STEM

Ma 2 | I den här övningen kommer du att definiera en funktion och använda funktionen för att utvärdera uttryck. Det ingår även programmering.

Onderwerp:  Mathematics, STEM

Tags: Functions, Programming, STEM

Ma 3 | Beräkningar med närmevärden för kvadratrötter mm.

Onderwerp:  Mathematics, STEM

Ma 1, Ma 2 | Programmeringsexempel av medelvärde och median.

Onderwerp:  Mathematics, STEM

Ma 2 | Beräkna bl.a. arean av en triangel och avsluta med programmering i Python.

Onderwerp:  Mathematics, STEM

Ma 1-Ma | Talteori som blandas med programmering i Python.

Onderwerp:  Mathematics

Tags: Factorising, Number, Programming, STEM

Ma 1-5 | Beräkna bl.a. lånekostnaden för lån som löper över en längre tid, blanda detta med programmering i Python.

Onderwerp:  Mathematics, STEM

Ma 1 | Tolka problemtexten och visa algebraiskt och grafiskt, och visa hur man kan lösa problemet, skiv sedan programmet i Python.

Onderwerp:  Mathematics, STEM

Tags: Algebra, Graphing, Programming, STEM

Ma 3 - Irrationella tal, och konstanten - En liten matematisk rundresa i ett dynamiskt dokument

Onderwerp:  Mathematics

This resource provides a textbox() object module along with examples, to be used on TI-Nspire CXII to write text to the Canvas display in a dashboard like layout.

Auteur: Hans-Martin Hilbig, John Hanna

Onderwerp:  STEM

Tags: Coding, Data collection, STEM, Python

This project demonstrates the steps involved with migrating an existing driver library from Arduino to TI-Nspire Python, creating a 4-digit display library for the TI-Innovator system.

Uitgever: T³ Deutschland - Materialien

Auteur: Hans-Martin Hilbig

Onderwerp:  Computer Science, STEM

Accelerometers probably are the most versatile sensors available for STEM classes today. This project is delivering a Python driver library for the ADXL335 sensor.

Uitgever: T³ Deutschland - Materialien

Auteur: Hans-Martin Hilbig, Veit Berger

Onderwerp:  Computer Science, Mathematics, Physics, STEM