Bootcamp Computational Thinking

Bert Wikkerink - Koen Stulens

Daag leerlingen uit om creatief problemen aan te pakken en een machine logische algoritmes te laten uitvoeren om zo. Zo onderzoeken ze wiskundige concepten te onderzoeken die vaak de basis vormen van onze digitale maatschappij. Aan de hand van concrete voorbeelden tonen we hoe programmeren en wiskunde kunnen samenwerken en computational thinking een plaats kan krijgen in de wiskundeles.

Herbekijk webinar >
Meer info >
 

Bert Wikkerink

Python is een snelgroeiende programmeertaal en inmiddels ook beschikbaar op de nieuwe grafische rekenmachines en bijbehorende software. Naast een aanvulling bij traditionele onderwerpen kan het ook worden ingezet bij andere onderwerpen. We maken kennis met de volgende toepassingen:

• Laagdrempelig programmeren met Turtle-graphics
• Patronen - Langton’s mier
• Computer gegenereerde kunst

Herbekijk Webinar >
Meer info >

Bert Wikkerink 

We illustreren hoe Turtle Graphics in Python een actieve, uitdagende programmeerervaring creëert voor wiskunde en computational thinking. Na het introduceren en configureren van de Turtle omgeving coderen we algoritmen voor geometrische vormen. 

Experimenteren met deze vormen in combinatie van iteratieve lussen, genereert vanuit logische algortimen artistieke symmetrische patronen.

Herbekijk webinar >
Meer Info >

Bert Wikkerink 

We overlopen hoe, in Python, de ingebouwde apparaten van een BBC micro:bit aan te sturen en te lezen: patronen op de 5x5 LED-matrix, een deuntje afspelen, lezen van de waarden van de temperatuur-sensor, acceleratiemeter, ... En hoe met externe Grove-sensoren en NeoPixels aan de slag?

De combinatie van TI-technologie en micro:bit leidt tot unieke programmeeractiviteiten zoals een kansexperiment simuleren via communcaties tussen micro:bits onderling of objecten op het scherm van een handheld of computer aansturen met een micro:bit. 

Herbekijk Webinar >
Meer info >